Trudność egzaminu ósmoklasisty uczniowie i rodzice oceniają różnie, ale większość zgadza się, że test wymaga systematycznej pracy i dobrej strategii; zawiera zadania sprawdzające kluczowe kompetencje z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego, a wnioski z poprzednich roczników pokazują, że o wyniku decyduje nie tylko wiedza, lecz także umiejętność czytania ze zrozumieniem, zarządzania czasem i odporność na stres. Na języku polskim pojawia się wypracowanie oraz zadania do tekstów nieliterackich i literackich, w których liczy się analiza i interpretacja, rozpoznawanie środków stylistycznych, funkcji środków językowych i poprawność językowa; praktyczna wskazówka brzmi: zacznij od punktów pewnych, podkreśl polecenia i słowa klucze, w wypracowaniu trzymaj się tematu i zachowaj strukturę wstęp rozwinięcie zakończenie, odwołaj się do lektury obowiązkowej i podaj konkretny przykład. Na matematyce obok zadań zamkniętych czekają otwarte, w których punktowane są także kroki pośrednie; warto zapisać dane, zastosować wzór, wykonać rachunki starannie i dopisać odpowiedź słowną, bo brak konkluzji potrafi kosztować punkt. Typowe obszary trudności to ułamki dziesiętne i zwykłe, procenty (na przykład podwyżki i obniżki), równania i nierówności, geometra płaska (pole, obwód, własności trójkątów i czworokątów) oraz zadania z kontekstem; strategia rozwiązywania polega na rozbiciu zadania na mniejsze kroki, rysunku pomocniczym i sprawdzeniu wyniku. Na języku obcym nowożytnym dominują rozumienie ze słuchu, czytanie, znajomość środków językowych i funkcjonalne pisanie krótkiej formy, jak e mail czy ogłoszenie; tu liczy się rozumienie intencji, słów kluczowych, a przy pisaniu – trzymanie się wszystkich podpunktów, zrozumiała, prosta gramatyka, poprawne wypełnienie funkcji komunikacyjnych. Czy egzamin jest trudny? Dla uczniów systematycznych i pracujących z arkuszami – raczej przewidywalny, dla tych, którzy odkładają, bywa wymagający; ważne jest rozplanowanie nauki od września: regularne powtórki lektur, fiszki z elementami stylistyki, tygodniowy zestaw zadań z procentów i równań, osłuchanie z nagraniami w języku obcym. Na kilka tygodni przed testem warto robić arkusze na czas, by nauczyć się tempa, planować kolejność rozwiązywania (najpierw to, co potrafisz, potem zadania na więcej czasu), zostawiać 10–15 minut na sprawdzenie i przepisywanie odpowiedzi na kartę. W dniu egzaminu zabierz dokument, długopisy z czarnym wkładem i prosty zestaw przyborów na matematykę; przyjdź wcześniej, aby uniknąć pośpiechu, i oddychaj przeponowo przed wejściem – to realnie obniża napięcie. Po egzaminie wynik podawany jest w procentach i w skali centylowej, co ma znaczenie przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych; dlatego pamiętaj, że jeden gorszy arkusz można zrównoważyć innymi, a wysokie kompetencje w języku obcym często podciągają klasyfikację. Opinie uczniów z poprzednich lat mówią, że „najgorzej straszyć siebie nawzajem na przerwach” – lepiej wymienić checklistę: lektury i motywy przewodnie, wzory i typowe konstrukcje, schemat pisania e maila, a potem zamknąć notatki i skupić się na odpoczynku; sen w noc przed testem jest ważniejszy niż jeszcze jeden rozdział. Rodzice mogą pomóc, planując ciche miejsce do nauki, krótkie sesje 25/5 metodą interwałów, zdrowe przekąski i czas na ruch; wsparcie emocjonalne, akceptacja błędów i docenienie wysiłku budują pewność siebie, która procentuje przy każdym arkuszu. Jeśli czujesz luki, sięgnij do podręczników, konsultacji u nauczyciela, zajęć wyrównawczych lub powtórkowych filmów edukacyjnych; najlepsze są jednak arkusze z lat ubiegłych rozwiązywane na czysto z samodzielną korektą według klucza. Egzamin ósmoklasisty nie jest po to, by zaskoczyć, tylko by sprawdzić kompetencje potrzebne na starcie szkoły ponadpodstawowej; traktuj go jak projekt z terminem, rozpisz na etapy, odhaczaj postępy i dbaj o regenerację, a poziom trudności stanie się do opanowania.
